Про спеціальність

Виховання - це багатогранний процес

постійного духовного збагачення та оновлення –

і тих, хто виховується, і тих, хто виховує.

                                   В. О. Сухомлинський

Спеціальність 012 Дошкільна освіта – актуальний та перспективний напрям професійної діяльності, метою якого є виховання педагога нової формації, здатного швидко приймати креативні, високопродуктивні рішення, займатися саморозвитком, бути в центрі педагогічних новацій.

Дошкільна освіта – спеціальність, важливість якої вже усвідомлена суспільством, вона не просто перспективна, а й стратегічно необхідна.

Освітня програма за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта» має на меті підготовку молодшого фахового бакалавра дошкільної освіти, який здатний розв'язувати складні спеціалізовані завдання, що характеризуються комплексністю умов із застосовуванням теорії та методики дошкільної освіти.

Вихователь закладу дошкільної освіти – це педагог, який:

-        працює з дітьми 2-6 років, сприяє гармонійному формуванню особистості дитини, розвитку її творчих здібностей;

-        любить дітей, сприяє їх фізичному розвитку, охороняє фізичне і психічне здоров’я;

-        вчить дітей любити рідну мову, виховує інтерес і повагу до народних звичаїв та обрядів;

-        береже рідну природу та виховує у дітей шанобливе ставлення до неї;

-        покликаний підготувати дитину до активного життя і подальшого навчання.

Постійне спілкування з дітьми – найважливіша службова функція вихователя. На безліч питань він повинен зуміти дати відповідь, враховуючи вікові особливості дитини. Від того, як правильно й наскільки швидко вихователь знайде підхід до кожного малюка, зуміє організувати життя дітей в умовах дошкільного закладу, залежить, чи будуть діти врівноваженими, чуйними й товариськими або ж виростуть неспокійними, тривожними, некомунікабельними.

Навчальний процес здійснюється з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання та орієнтується на формування досвідченої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до постійного оновлення наукових знань, професійної мобільності, швидкої адаптації до змін та розвитку.

Програмові фахові компетентності:

Ø інтегральна компетентність: здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі дошкільної освіти з розвитку, навчання та виховання дітей раннього й дошкільного віку, що передбачає застосовування загальних психолого-педагогічних теорій і фахових методик дошкільної освіти та характеризується комплексністю й невизначеністю умов.

Ø загальні компетентності: здатність реалізувати свої права й обов’язки як члена суспільства; здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності й досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області; здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; здатність спілкуватися державною мовою та іноземними мовами як усно, так і письмово; здатність забезпечувати якість виконуваних робіт: планувати, складати прогнози та передбачати наслідки власної професійної та інноваційної діяльності; здатність до міжособистісної взаємодії; прагнення вчитися й оволодівати сучасними знаннями, застосовувати знання у практичних ситуаціях та ін.

Ø фахові компетентності: здатність працювати з джерелами навчальної та наукової інформації; розвивати в дітей раннього і дошкільного віку базові якості особистості, допитливість, пізнавальну мотивацію, пізнавальні дії; мовлення як засіб спілкування і взаємодії з однолітками і дорослими; виховати в дітей раннього і дошкільного віку навички  свідомого дотримання суспільно визнаних морально-етичних норм і правил поведінки; працювати над національно-патріотичним вихованням (любов до Батьківщини, рідної мови, рідного міста; інтерес і повага до державних символів України, національних традицій, звичаїв, свят, обрядів); комунікувати з дітьми, батьками, колегами; нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах праці та ін.

Особливості навчання:

Ø вивчення педагогічних наук (дошкільна педагогіка: ігрова, пізнавальна, театральна, художня, трудова діяльність дітей дошкільного віку; навчання дітей іноземної мови тощо);

Ø вивчення психологічних наук (вікові та індивідуальні особливості дітей, технології міжособистісної взаємодії, тренінги спілкування тощо);

Ø сучасні бази практик (дошкільні навчальні заклади м. Дніпро; дитячі центри).

Здобута на спеціальності кваліфікація дає можливість працювати:

Ø виховувати та навчати дітей дошкільного віку в закладах дошкільної освіти державного, відомчого і приватного підпорядкування;

Ø бути асистентом вихователя;

Ø бути вихователем логопедичних груп в закладах дошкільної освіти;

Ø навчати дитину в умовах родинного виховання;

Ø вміти організація гурткової роботи.

Основні переваги:

Ø  можливість постійно бути в тонусі (фізичному, психологічному, інтелектуальному) мати гарний настрій, бути цікавим для допитливих малюків;

Ø  можливість відкривати в собі щось нове і навколишній світ для дошкільнят, постійно вдосконалюючись;

Ø  можливість працювати і навчатися одночасно;

Ø  будувати кар’єру в галузі дошкільної освіти;

Ø  продовжувати навчання на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти.

Якщо ви хочете працювати за фахом – ми зробимо все можливе, щоб ви отримали роботу своєї мрії!

Приєднуйтесь до нашої дружної викладацько-студентської команди  однодумців та сучасних фахівців дошкільної освіти!