Метою практики «Пробні уроки та заняття» є формування у здобувачів освіти професійних вмінь і навичок організації та проведення освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти різних типів.
Основні завдання практики
«Пробні уроки та заняття»
- Формування умінь і навичок спостереження за освітнім процесом і аналізу його результатів.
- Ознайомлення практикантів з системою планування навчальної роботи учителя початкової школи;
- Оволодіння здобувачами освіти методами, прийомами і засобами проведення уроків, занять.
- Формування професійних вмінь і навичок організації та здійснення навчально-виховної роботи з учнями;
- Оволодіння навичками керівництва пізнавальною діяльністю школярів відповідно їх вікових і індивідуальних особливостей.
- Навчання здобувачів освіти творчому використанню на практиці знань, отриманих при вивченні психолого-педагогічних дисциплін і фахових методик.
- Формування особистісно-мотиваційної готовності здобувачів освіти педагогічного коледжу до роботи вчителя початкових класів.
Здобувач освіти – практикант повинен знати:
- структуру і зміст навчального плану та освітніх програм початкової школи;
- структуру і зміст планування учителем початкових класів навчальної роботи з молодшими школярами;
- структуру і зміст різних типів уроків, методику їх підготовки і проведення;
- методи, прийоми та засоби навчання учнів, дидактичні принципи;
- види домашніх завдань та ступінь самостійності учнів при їх виконанні;
- зміст і особливості організації позакласної навчальної роботи з предметів початкової школи.
- критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з різних навчальних предметів.
- вимоги до ведення та оцінювання учнівських зошитів.
Здобувач освіти – практикант повинен вміти:
У ході даного виду практики здобувачі освіти повинні оволодіти уміннями:
- планувати уроки та позакласні заняття з різних предметів, розробляти конспекти проведення, окремих виховних заходів у класі;
- проводити уроки різних типів;
- обирати найбільш ефективні форми, методи і прийоми проведення уроків;
- працювати з методичною літературою, шкільними підручниками і програмами, творчо відбирати матеріал, наочні посібники і технічні засоби навчання до уроків і занять;
- організовувати самопідготовку, проводити навчально-виховну роботу з вихованцями в групах продовженого дня;
- обирати найбільш ефективні форми, методи і прийоми проведення уроків і позакласних занять з врахуванням особливостей фізичного і психологічного розвитку учнів;
- діагностувати рівень загальноосвітньої підготовки школярів з різних предметів відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти, рівень оволодіння школярами ключовими компетентностями, визначеними даним нормативним документом;
- здійснювати контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів згідно з відповідними інструктивно-методичними документами;
- здійснювати перевірку учнівських зошитів;
- проводити діагностику рівня розвитку особистості і колективу учнів;
- дотримуватися в роботі з класом санітарно-гігієнічних норм і вимог;
- розробляти і виготовляти наочні посібники, дидактичний матеріал до уроків і позакласних занять;
- здійснювати самоаналіз і самооцінку результатів власної діяльності, а також аналізувати пробні уроки і позакласні заняття інших практикантів.
Зміст практики
У процесі проведення пробних уроків і занять здобувачі освіти виконують наступні види діяльності:
- знайомляться з організацією навчально-виховного процесу в класі, з роботою окремих вчителів і вихователів (вивчають методичний фонд класу, школи, технічні засоби, наочні посібники, календарно-тематичні плани, поурочні плани уроків вчителя);
- складають конспекти пробних уроків та позакласних занять, працюючи з навчальними програмами з різних предметів та методичною літературою;
- проводять пробні уроки, позакласні заняття з предмету, виховні заходи з учнями класу;
- відвідують і аналізують пробні уроки та заняття інших практикантів;
- виготовляють наочність, презентації до уроку, дидактичний матеріал;
- вивчають вікові та індивідуальні особливості молодших школярів;
- здійснюють індивідуальну роботу;
- ведуть документацію з практики/
