ДНІПРОВСЬКИЙ ФАХОВИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ «ДНІПРОВСЬКА АКАДЕМІЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ» ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ»
 
ДФПК КЗВО "ДАНО"ДОР"





Новини


29 квіт. 2024
До Міжнародного дня танцю, що відзначається 29 квітня, здобувачі освіти групи ПО-23-2/9 підготували цікавий відео-матеріал
До Міжнародного дня танцю, що відзначається 29 квітня, здобувачі освіти групи ПО-23-2/9 підготували цікавий відео-матеріал

29 квіт. 2024
До Міжнародного дня танцю, що відзначається 29 квітня, здобувачі освіти групи ПО-22-1/9 підготували цікавий відео-матеріал
До Міжнародного дня танцю, що відзначається 29 квітня, здобувачі освіти групи ПО-22-1/9 підготували цікавий відео-матеріал

27 квіт. 2024
23 квітня на базі КЗ «Білгород-Дністровський педагогічний фаховий коледж» відбувся ІІ тур регіональної олімпіади зі спеціальності 012 Дошкільна освіта.
23 квітня на базі КЗ «Білгород-Дністровський педагогічний фаховий коледж» відбувся ІІ тур регіональної олімпіади зі спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Всі новини

Прийняття участі в семінарі-практикумі

8 жовт. 2019
Прийняття участі в семінарі-практикумі

"8 жовтня майбутні вчителі початкових класів з додатковою кваліфікацією «Асистент вчителя інклюзивного класу» стали учасниками семінару-практикуму, який проводився на базі КЗО «Дніпровський обласний методичний ресурсний центр» ДОР. Семінар було організовано ресурсним центром для здобувачів освіти педагогічного коледжу в рамках співпраці з Навчально-практичним центром інклюзивної освіти КЗО «Дніпровський педагогічний коледж» ДОР».
Директор ДОМРЦ Васильківська Світлана Іванівна, заступник директора з навчальної роботи Склянська Ольга Вадимівна, заступник директора з навчально-корекційної роботи Дрюк Тетяна Петрівна щиро прийняли майбутніх колег.
Склянська О.В. розповіла про роботу ДОМРЦ, основні підрозділи, мету та завдання діяльності центру; розкрила важливі аспекти філософії інклюзії та інклюзивної освіти в Україні. Потім Ольга Вадимівна та Тетяна Петрівна провели ознайомчу екскурсію центром з елементами включення в практичну діяльність. Тепер ми знаємо як працює методичний ресурсний центр, скільки всього проводиться і виконується працівниками центру для дітей з особливими потребами та їх батьків.
Ми ознайомились з роботою: Служби реабілітації зору спробувавши самі пройти деякі корекційні завдання та вправи; Служби слухової реабілітації проаналізувавши основні етапи корекційної роботи сурдопедагога з дітьми; Центру раннього втручання спостерігаючи та аналізуючи роботу команди раннього втручання; ознайомились з роботою Спеціальної школи при ДОМРЦ та ресурсного центру супроводу інклюзивного навчання.
Цього дня ми отримали відповіді на всі запитання, які задавали, тепер маємо багато думок та вражень".
О.Даліба